Mandalas statt Mathe
Wie der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung Grundschulen überfordert und soziale Ungleichheit verschärft Öffentliche Stellungnahme des SLVN e.V. und des LNGS e.V, vom 08.10.2025 Da die Rechtsgrundlage mit § 24 Abs. 4 des SGB VIII auf Bundesebene gegeben ist, kanndie Forderung des SLVN an die Schulträger nur in einer Einführung „in drei Geschwindigkeiten“ bestehen im Sinne eines […]

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